CAMBIO CLIMÁTICO · REVOLUCIÓN ECONÓMICO-SOCIAL
Si crees que el cambio real lo hacen las personas y los pueblos
Educación y participación para el cuidado de la vida
Nivel de lectura
02
Contexto
El cuidado de la vida se construye desde los territorios. Las comunidades, los pueblos, las mujeres, las juventudes y las niñeces han sostenido prácticas, conocimientos y formas de relacionarse con la naturaleza que son fundamentales para enfrentar la crisis climática. Sin embargo, esas voces no siempre son escuchadas ni tenidas en cuenta.
03
¿Qué está pasando?
- 01Las decisiones ambientales no incluyen a las comunidades
- 02No se ha comprendido el potencial de la educación ambiental frente a la crisis
- 03No se ha fortalecido el diálogo justo para la toma de decisiones
- 04La acción frente al cambio climático es fragmentada
05
¿Por qué pasa?
Porque históricamente se ha concentrado el poder y se ha excluido a las personas de las decisiones sobre sus territorios.
La sección que queremos que te lleves
¿Qué proponen Iván y Aída?
4 apuestas políticas concretas
- 01Garantizar participación real y vinculante a través de todos los mecanismos
- 02Fortalecer la educación ambiental en todos los niveles y escenarios
- 03Reconocer y proteger los saberes ancestrales
- 04Impulsar el poder comunitario para el cuidado de la vida
07
¿Qué significa esto para ti?
Que tu voz, tu conocimiento y tu experiencia sean parte de las decisiones que definen el presente y el futuro.
Cierre
Votar por Iván es reconocer que el cuidado de la vida siempre ha estado en las manos de la gente.
— Iván Cepeda + Aída Quilcué, 2026
Compártela
Esta ficha es para mandar por WhatsApp.